以朱标那深不可测的家世，这宫中的事情，应该是知道一些的。

苏璟是这么想的，所以便有了这样的问法。

但这落在朱标的耳中，就有些震撼了。

因为朱元璋的确有重开科举的想法，但目前呢，还未公布，只是在一些朝臣之间有谈论。

毕竟，重开科举，需要的准备工作还是不少的。

原来苏璟的一切，早有计划。

府州县立学，学子增多，那对于纸张的需求就会增多。

造纸厂的生意，那自然不会差了。

这商业活动，也是跟随着国家政令在变化的。

此时，朱标看向苏璟的眼神，那是无比的崇敬：

“苏师智慧，学生领教。”

苏璟摆摆手道：“这都是基本操作，我之前教你商业本领的时候，不就和伱说过么，要明白社会需求，才能赚到钱。”

“社会的需求是什么？国家政令的影响很大，平时多注意观察思考，其实很简单。”

这倒不是苏璟在吹牛，前世投资的时候，苏璟

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苏璟淡淡道：“几个月前，当今天子发布诏令，在天下府、州、县立学，各地学子数量明显增加，这还不明显吗？”

府州县立学，还是天子诏令，这不是要重开科举是什么？

苏璟又补充道：“你还记得我造纸厂是什么时候搞起来的吗？”

造纸厂！

这么一说，朱标一下就明白了过来。

苏璟笑道：“很简单啊，结合一些现象和国家的法令，不就可以知道了。”

嗯？

国家法令？

朱标愣了一下，随即问道：“还请苏师详言。”

这事，实在是让朱标摸不着头脑。

“说到底，还是为了皇权的稳固。”

苏璟侃侃而谈，这些都是前世历史书上讲烂的东西。

但对于朱标来说，却是十分的新颖，或者说透彻。

科举对于皇帝的好处，在苏璟的三言两语之中被描述的相当清楚。

能够稳固皇权的东西，自然会被大力的推行了。

但现在，苏璟身在溧水县，又是如何得知的呢？

“苏师，科举确实很快要重开了，但苏师又是从何得知的呢？”

朱标好奇的问道。

他一般不藏在心里，有疑惑就问。

“这个么。”

苏璟也没当回事，刚才他说之前就考虑了一下，要不要和朱标说的这么直接。

怎么说，谈论的那是老朱。

但想了想，既然是教导自己的学生，还是教的清楚些为好。

“牛懿，你应该知道，大明就快重开科举了吧。”

苏璟朝着朱标问道。

这科举从诞生开始，便一直延续的理由，已然清晰的摆在了朱标的面前。

“那这与科学又有何关系，为什么阻碍了科学的传播与发展？”

朱标有些疑惑道。

科举的利弊他是听明白了，但是和科学的关联，他还是不太懂。

怎么就不利于科学的传播和发展了。

只是这利，又在何处？

苏璟淡淡道：“这就简单了，科举为国家选拔了优秀的人才，君王治理国家不是更加的轻松了吗？”

“同时，科举也让普通百姓有了阶级跃迁的通道，对于朝廷的忠诚度会提升。”

“更重要的是，那些世家门阀的影响力会大大的削减，因为他们再也无法通过举荐的手段收拢民间的人才了，等于打掉了中间商人。”

“虽然君王本人是继承制的，但没有一个君王会希望自己的手底下官员也是子承父业的，君王想要的是优秀的有能力的臣子。”

苏璟看着朱标，想了想，犹豫片刻，还是说道：“这个么，就不得不提起咱们的当今天子了。”

当今天子？

自己的父亲？

怎么又扯到了自己的父亲了？

朱标整个人的脸色变化有点怪，但他还是克制了，问道：“苏师此言何意？”

第一百三十五章 八股取仕，天下大害！ (第1/3页)

“那么苏师，为何这对于君王来说，是好的呢？”

朱标再度发问。

既然对于读书人来说，科举只是对于自己有利之事，考过之后便可舍弃。

那科举能被一代代推行到现在，必然与君王有利的。

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