并给出了举例，某某学生在他教导下成绩明显提升、某某家长亲自到学校感谢……等等。

为证明文章真实性，该用户还贴出了一些相关数据，以及某某家长的名字、电话，随时可以打电话求证……等等，可谓是力挺那名男教师！

正是他的这篇文章，让部分人从观望立场站到了男教师一方，使得最开始一边倒的情况，成为了如今相互争论、各持己见的状态。

翻看了一些相关争论，陆奇心中也算是有了数，也明白了那十几个微博粉自己的意思。

事实上，类似视频中这样的事情，在现实中并不少见，尤其是在乡镇、山区小学内，更是普遍存在类似情况。

只不过，这样的事情，搁在平时，可能没什么人关注，但一旦在网上曝光，往往能引起很大的争议！

当然，虽然知道这种现象并不少，但并不代表陆奇会认可视频里男老师的行为！

相反的是，现在同样有很多学生的他，看到这视频之后，比一般人更觉得男教师可恶。

至

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他们则认为，现在的孩子越来越难约束，对学习排斥性也越来越大，只有在强压下，才能老老实实的听话、学习。

男教师的举动虽有些出格，但也未必没有以言语刺激学生，进而让学生知耻而后勇，努力学习的意思。

之所以会这么想，则是在这个视频在网上大范围曝光后，有一位自称是该学校老师的用户，发表了一篇关于男教师的文章。

文章中，该用户多次提到，视频中男教师虽然在学校出了名的严厉，但班级学生成绩，在学校同年级里，一直都是排在最前列的。

并且，文章中给男教师的评价，是一位一心为了孩子、值得尊敬的好教师。

第七十四章 不服来辩 (第1/3页)

两种相对立的看法，其中一种是如视频里几个爱心人士一般，觉得那名男教师应该严惩，学校有包庇嫌疑。

他们觉得，即便考虑因材施教，男教师的举动依然太过恶劣，他的行为会对孩子造成精神、和心理方面的很大损害。

即便是孩子，也是有尊严的，而男老师的行为，则是对孩子人格和尊严的践踏！

而另外一种看法，则是比较赞成视频里校长的说法。

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