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“我是没听太明白,正好问问师傅们。”欧萌萌顺势在黑板上画了一个简单的思维导图,顺便把这些日子认识的师傅的名字写在下头,然后厂里的工艺流程图,一下子就清晰明了,特别是,因为有了师傅们的名字,大家根本顺着记名字,就一下子把工艺流程弄明白了。
然后欧萌萌边看小技术员的书,边点下面的相应的工艺师傅,人家都在里头几十年,读书,人家是不行,但说他们引以为傲的手艺,人家可是滔滔不绝的。
欧萌萌边认真的听着,边对着刚刚的书翻着,还不时的在黑板上记着什么,然后问师傅是不是这样?
如此这般,这堂课就是在欧萌萌和各工种的师傅们互动中结束。
小技术员都听呆了,他也是懂行的,知道这位“小秦老师”是给了他们双方面子,不说他教得不好,也不说工艺流程的重要性,不如抱着请教的姿态
第82章 技术班 (第1/3页)
而第二节就是技术课了,欧萌萌也就没走,听小技术员说得口沫直飞,她都心累了。别说下面的人了,她听着都费劲。再看下头,下头老师傅们各自聊着天,还在抽烟,真的相互干扰,或者相互不干扰。
她轻轻拍了一下手,双方都没听到,两边人马真的各自都在声嘶力竭,她只能拿黑板擦敲敲黑板,这回大家总算听到了,小技术员和下面工人们一块看向了她。
“那个,我就是听着觉得挺有意思,原来轧钢厂的工艺流程是这样啊!”欧萌萌忙对着大家赔着笑脸,想想自己这老师当得也挺卑微的。不过,算了,下头都是技工,文化不高,手艺真高,她真卑微。不过,她也明白下头老师傅们为什么不乐意听了,下面的师傅有焊接工、铸造工、锻造工、模具制造工、机电安装工,还有钳工,说他们是技术培训都说不过去。因为不是同工种,你说技术,哪哪都挨不上。说工艺流程,还有大面的知识,只怕大家要觉得与自己无关。所以,两两生厌。
“小秦老师……”技术员有点怒了,自己原本来教这些师傅们就很痛苦了,结果这位听个课还要捣乱。
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