这一观察，就发现情况比自己想的要更棘手。

一方面孩子们对自家爹娘的相处模式表示了高度认可，另一方面，也会遭受到其他传统分工家庭出来的孩子们强烈排挤，搞得孩子们自己也很矛盾，不知道到底谁才是对的。

金石镇可不是所有人都能接受秦瑶以女子身份担任村长，在外行走，张扬行事。

当然了，当着她的面，肯定是夸她能干厉害云云。

但真心感到感激的人，也只有刘家村这些人和文具厂里的工人们。

背地里，秦瑶知道有很多人对自己行事强烈不满，况且她也因为文具厂员工过于充足的情况而拒绝了许多人投来的入厂诉求。

在这样矛盾的情势下，正处在世界观构建重要阶段的大郎兄妹四人，必然也会接收到外界带来的矛盾冲击。

秦瑶耸耸肩，又有什么办法呢，她本来就是如此优秀~

话说回来，既然孩子们搞不清楚到底谁说的是对的，谁说的错的，那她就用行动来给他们打一个预防针，告诉他们世界的多样性。

睡前，秦瑶特意让刘季煮了四碗糖水，和自己一起敲响了儿

身在局中，秦瑶自己根本没有意识到，是殷乐提醒了她。

且二郎尤为严重。

好几次接孩子们返家时，二郎有意提起其他同窗父母之间的相处模式，对传统的女内男外家庭模式，表达了强烈的鄙夷。

严重的时候，还会在与同窗谈及各自烦恼时，因为同窗选择找父亲解决问题而言语讥讽对方。

殷乐一开始也没有很在意，毕竟是小儿拌嘴而已。后来听二郎说得多了，才留心暗中观察。

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564 矛盾冲击 (第2/3页)

瑶突然发现孩子们在家里养成了只听阿娘，反驳阿爹的习惯。

一开始她并不觉得这样有什么不好，但随着孩子们渐渐长大，这样的情况好像越发严重了。

严重到，明明刘季有时候的出发点是对的，给的提醒也是对的，孩子们也要反驳。

与之相反，把她随口说的话奉为圣旨一般，不管对错，坚决执行，甚至以此反驳外界其他不一样的声音。

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