让你复读战高四,你捡漏上军校?

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第八十一章 这人要是表现好,到哪都有特权

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这感觉让人既无奈,又怅然。

跟这样的人一个班,真不好说是幸运还是背运了。

就在大家愣神,心思各异的时候。

站在后方一直观看的梁景超,将手中橡胶道具放在地上,眼眸中满是笑意的抬手鼓掌。

突如起来的掌声,让围在四周的人诧异的转头,当发现是教员回来。

包括军医学院也一样,他带的优秀学员有几个也是来自桂省。

“陈钧同学,那你对急救熟悉嘛?”

“如果熟悉的的话,换你来当我的助手,你来做,我在旁边纠正,这样也可以让其他同学能够有更直观的理解。”

“报告教员,我没问题。”

陈钧自信的回应道。

战场急救无非就是包扎,止血,固定。

当然了,刚才教的那些只是轻伤处理方式,和稳定伤势等待救援的方法。

这个科目能够牵扯到一个“急”字,自然不会就这些,还攘括通气,心肺复苏。

以及各种复杂环境下,紧急援救手法。

梁景超看到陈钧答应,他表现的还挺高兴,拉着陈钧的手臂就朝着前方走去。

顺便将刚才提过来的橡胶道具,带到一处空地。

放在

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“哦?高中军训?”梁景超更诧异了。

恰在这时,王恒从旁边跑过来,接话道:“梁教员,这是我们班的班副,他叫陈钧。”

“是桂省人,以前高中军训他们要求的比较严格。”

“这样啊。”听完王恒的介绍,梁景超这才恍然。

他作为西京军医学院的教员,自然知道桂省的学员初入军校,一般表现的都很好,很容易能够适应军事化管理制度。

作为一名教员,梁景超无疑是认真又负责的。

检查完后,言语间都带上了一些赞赏。

“同学,你以前是不是接触过医学方面的知识?”

“我看你这手法可不像是初学,包扎的非常好。”

“报告教员同志,我以前高中军训时接触过战场急救科目,以前确实练过。”

而忙碌中的陈钧,已经顾不上观察周围了,他将消毒棉垫子轻轻放在梁魁的脑门上。

用绷带环绕几周,固定消毒棉的位置,然后再用三角巾进行包扎。

处理完伤口,还不忘记问问梁魁的感受。

关键是梁魁也懵啊,他只知道配合,根本不清楚自己究竟怎么了。

他好奇的摸了摸自己的脑袋,开口道:“班副,我该咋说?”

纷纷点头打招呼。

“教员好。”

“梁教员好。”

“嗯,同学们好。”梁景超微笑着,抬脚走到了陈钧跟前。

对着他点点头,同时认真观察下地上梁魁那被包扎好的头部和左小腿。

王恒彻底不吱声了。

一班其他学员同样满脸写着大号的懵b,他们是看不太懂,但直觉上还能感受到。

班副好像又会了。

这种对比的落差感说实话并不好受。

大家都是同样的新生,跟陈钧一比,他们就像不谙世事的小趴菜一般。

“是舒服还是不舒服?”

“没关系,放轻松,没事的。”陈钧笑了笑,没有直接回答梁魁的询问。

他顺手拿起旁边的夹板开始用绷带,固定伤员左小腿的骨折。

整个过程,陈钧不止动作很熟练,还能时不时和伤员进行沟通。

看得一旁王恒那是目瞪口呆,甚至都忍不住在心里暗自嘀咕,以后绝对不能拿自己新训时的情况和陈钧比了。

把王恒都看得就有些傻眼了,他所模拟的指令都是自己参加新训时,曾经遇到出错最多的模拟。

他当时听到指令,哪来的观察伤员伤势,让伤员以舒适的姿势躺啊,压根考虑不到这些。

那时候就只管冲上去,不管三七二十一就是拿着三角巾,使劲的缠,要是不把伤员勒得哇哇叫,那就不算用力。

此时,刚刚离开的梁教员也回来了,手中拿着半身橡胶道具,眸光惊讶的看着远处忙碌的陈钧。

一言不发的站在后方看着。

这种人就跟楚鸿飞一样,纯属牲口。

但是,当年楚牲口也没这么离谱吧?

战场急救包扎手法是不太难,可这也是王恒今年大三,即将大四才敢夸这海口。

当年,他可没这心气。

等陈钧把模拟伤势全部都处理妥当,起身立正时。

第八十一章 这人要是表现好,到哪都有特权 (第2/3页)

援的关键词过滤一遍,陈钧快速跑到梁魁跟前蹲下。

先是抬手轻微转动伤员脑袋,模拟着观察伤势动作,紧接着顺势拖起梁魁,让他从横着躺的动作,变为竖着躺。

身躯斜靠在“沟壑”坡壁上。

就这一个动作。

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