对付好学生，适当的竞争机制往往是比较有效的方式，小游戏只要开始了，他就肯定刘景会比以前更用心学习的多。

说来说去，刘景在自己的领域也有自己的傲气，真要被张婷这个女生后来者居上压下去？那比痛斥他一顿更难受。

有这样的压力在，就足够了。

当然，这个过程里黄景耀一样是要监督的，监督两个学生不能为了故意为难对方而专挑偏题，他必须让这小游戏保持在可控制范围。

上次她和刘景只差8分，她也一直不服气，不过现在距离大考试还早，也没机会证明什么，如果这样天天能在游戏中把刘景这个以往的第一学霸压下去，小姑娘很有兴趣。

张婷都这么说了，刘景还是没话说，只是果断点头。

毕竟他是一个男生，也可以称为一个男人了。

“记住，这只是一个游戏，你们可以随意出题，但不能为了出题放弃正常学习，不能为了故意难倒对方专门去寻找特别偏门刁钻的题目，我会当你们的裁判，如果发现有这种行为，那种题目会直接判断对方满分。”

“我给你们的建议就是正常复习过程里，做到一些题觉得有难度，就可以挑出来考验对方，这考验的就是你们知识的累积量，谁基础更牢固，答题就越容易。”黄景耀再次开口。

第093章 对付好学生的方法 (第3/3页)

以后吧，既然你们谁都不服谁，我也正好想给你们找个小游戏玩玩，你们觉得怎么样？”

“是这样的，从今天起张婷你代表五班，刘景你代表六班，我会为你们做一个小奖章，奖章就是文科第一的样式，然后一天内，你们分别给对方出十道题，可以是六门学科任何科目，彼此去回答彼此的问题，谁得分高，文科第一这个奖章就归谁。”

“这个小游戏一天一次，到下次模式考试还有十多天，我也想看看你们之间谁能保持住这个奖章的时间更长，有没有兴趣？”

等黄景耀把游戏内容说出来，张婷顿时眼都亮了，“好啊，这游戏好啊，我同意。”

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