为首的日本学员，冷笑道：“支那人就应该有支那人的觉悟。我们三个正好缺一个打杂的……”不等日本学员的话说完，张国峰打断道：“好狗不挡道，让开

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当然，这些新兵白天训练，晚上坐到一起听指导员、教导员的思想教育，大道理、小道理都讲。至于这些教练——眼下主要是那些所谓的老兵——无论是军事方面的还是思想方面的，都由张国成亲自教授。军姿还好，因为有得几个月的整训，并不是问题;但思想方面却非得他亲自出马不可。何长明他们还是不错，但多只熟悉基层的、普通的，无法从较高层次进行分析。但张国成不同，后世的高材生，而且是学历史的料子，这肚里的货色可就不一样。当然，他也知道这些人大多水平不高，所以便讲故事，利用历史故事吸引大伙，然后再在这个基础上讲道理，以此来教育士兵。比如，针对一部分士兵曾经当过逃兵、想要回家的事，就特别讲黄巾起义的事，说黄巾起义后，才取得一点点小小的胜利，中间有些起义士兵就一天到晚想着回家、想着在本土展，结果大部被歼。他又指出，如果当时黄巾起义军一鼓作气，那以后的幸福才是长远的;又比如，对于一些打了些胜仗就骄傲的人，张国成就讲了历史上若干个骄兵必败的例子，再点醒个中理由，从而达到说服教育的目的。

不得不说，张国成的这种“故事讲理法”很有成效。至少，大伙——包括新兵和老兵，包括士兵和领导——都很喜欢他的这种搞法。当然，主要是听故事、其次才是理解个中的深刻道理。这法子不是通篇说教，而是通俗易懂，方便学习，才一个月，很多人就都能讲一些故事了。当然，这其间的道理也早明白了。看着自己的队伍秩序一天天地井然有序起来、战士们的素质一天天地提高，张国成暗暗点头。当然，他却不知道，他的这个练兵方法，经此一回，后来被广泛采用。不但他领导的这支嫡系主力部队一直坚持如此，而且由此衍生的多支部队也传承了这主力部队的这种人性化教育方法。这个方法后来更被列为军队进行思想教育的最重要方法之一。

就在张国成发展的时候，德国 柏林军事学院。

在这几个月中，张国峰一直努力学习，他明白，日本再过不到一年就会发动九一八事变了，所以他决定努力多学习，而且自从来学校后，他的成绩一直是满分。让新来的日本学员很是嫉妒。

上完课，张国峰刚刚走出教室不久，三个日本学员出现在了林傲峰的面前，挡住了张国峰的去路。张国峰眯着眼睛斜视着三个日本学员问道：“你们想干什么？！”

第七十九章 纷乱的四年（14） (第2/3页)

回归队伍的又有300多人。张国成不喜欢这种逃跑的人，但在眼下，却又确实为他们感到悲哀。思前想后，还是同意他们进来，但却约法三章：头一点就

是绝对听指挥，没有命令，哪怕就经过自己家门口，也不能回家一步！所有人都赶紧点头应了。后来，张国成偶然得知，这些人的家大多被国党反动派给毁了，他们事实上无家可归，这才苦笑一回。

如此一来，张国成的部队突破1200人。其中新兵就有880多号，因此这整训可就是一个关口了。张国成也不管他，不管新兵、老兵，还是原来的城防兵、警察，又或是新参军的青年农民再或是回归部队的老兵，一律打乱了整合起来，分成9个百人团队，将他手头现在的老兵——实际上也只能算新兵，到他这个部队大都没得一年时间，但与这些人比，还算是老兵了——除开特务营常备外，其他全部派出去当教官。所有营连干部都下到一线蹲点，加紧训练。训练的关键点有三点：一，强调纪律性;二，铁一般的军姿;三，每天的30公斤负重10公里越野，以后还要逐步增加！

按张国成的理解就是，把女人当男人练、把男人当畜牲练！目的只有一点，把这些人练成意志钢强的铁一样的人！他这里不需要逃兵！——如果有人不愿意练或是怕艰苦，组织上只做一次工作，再不行立即退掉！——至于这些被训得苦的人会在背后骂人，就由他骂罢，他张国成不怕，但训练必须坚持！

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