“放心，人我已经全部招募完备了，当然，到时候学院建立后，各位员外也可以推荐专门人才过去施教。”武植自信笑道。

在教科书编写完毕后，武植便挑选他手下的三大系统里面的人材首先学习了，到时候随便抽调一些人便可胜任教学任务，何况他的教科书是后世初中水平的，只要认字因材施教便可。

听到武植手底下居然有这么多专业人才，众人都是深吸了一口气。

“只是，建立学院开设这些科目固然是好事情，只怕没有生员会愿意学这些啊……”王刚此时却一脸愁容道。

“是啊，这些东西我们觉得很有用，可是在大多数百姓看来就是不务正业啊，他们可不会放子女去学院学这个的。”

“那些手艺人都是世代相传，不用去学院学习，而那些没有手艺的大多都寒窗苦读参加科举考试，或者要么务农要么经商，只怕学院很难招到人啊！”

……

众商人的担心不无道理，古人信奉所谓的“万般皆下品，唯有读书高”这句话正是出自现在的宋代，更是有皇帝亲自为读书打广告，广告的文案堪称史上最强文案：風雨文学。这句话就是前朝宋真宗所说。

这是一个文教繁荣的时代，恐怕青州学院建立后，那些“偏门”科目会无人问津的。

所以，这个时代商业虽然繁荣，可是商人们却是不敢有武植这样大胆建学院的想法的，除了他们本身知识较狭隘外，也是因为他们知道这是行不通的。

“……化学科是什么？”

在众商人还沉浸在遐想的时候，刘安弱弱的举手问道，那些学科，凭借着字面意思他们倒也能理解的七七八八，但是唯独化学科，这个他们真的不懂。

武植想了一下，回答道：“化学嘛，就是炼丹一类的事情等等，当今官家一心向道，我们做百姓的自然要逢迎一下……”

解释当然是这么解释，宋徽宗痴迷于道教，全国人民都知道，对于民间的一些炼丹行为，朝廷也是鼓励的……开设化学科名义上说是炼丹，实际上学的还是二十一世纪的简单化学知识，有了这个由头，倒也能够让青州学院建立后，少一些阻力。

刘安听后小心的点了点头，这时又有人提问了：“既然要教授这些科目，那么就必须有这方面的各种人才来施教，这些人才想要凑齐可不容易，不知道武总商……”

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第164章 青州学院 (第2/3页)

展，可是社会上人们主要学的还是为了应付科举的知识，这种人才的极端不平衡正是商人群体所面临的共同难题。

所以众人才会对武植的这一席设想，表现的那么激动，他们甚至已经可以预见，一旦学院真的像所说的那样运作起来，那么这对于商业将会是一种巨大的推动。

不过，他们毕竟是商人，所想的自然首先是利益，要比武植短浅多了，武植建立青州学院的意义在于改变整个大宋，改变整个世界！

……这些除了拥有教科书，并且知道教科书意味着什么的武植，别人也根本想不到。

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