“一身的汗味泥土，你就敢抱我的小乖孙，赶紧去洗干净。”奶奶老陈氏一把把顾季山推开，自己则蹲下来柔声问道，“栓子，今天早上起来你大姐给你蛋羹吃的没？”

“吃了，都吃光了。”顾青云郑重地点点头，这是他补充营养的主要来源呢，当然要吃完了。

所以顾青亮就悲剧了。

顾伯山见状，生怕顾青亮以后厌学，就决定先让他玩一年，等懂事点再开始教，主要是和顾青云错开时间。

于是，顾青云就享受到了几乎是一对一的教学模式。

每天辰时（大概七点钟）起床，学习到午时（十二点左右），下午就自由活动了，因为顾伯山还有村务要处理，或者还要出外走访一下朋友，不可能把时间都花在他身上。

此外，还有顾青明也要教呢。

剩下的时间就靠顾青云自己把握了，他毕竟不是真正的小孩子，没有像顾青明一样有空就出去玩。他事先做一个长期的计划表，再做一个短期的计划表，比如前一天都会做出一个计划表，第二天就根据安排表来学习，这样就显得有条不紊，可以时刻督促自己努力。

他现在年纪还小，手骨还未长成，就暂时不练字，都是以背书为主。

在问过顾伯山后，他才知道在古代，要考科举，其实要背诵很多本书的。

“爷爷，你回来了？”顾青云惊喜地叫出声，吧唧一下亲在他爷爷满是皱纹的脸上，奶声奶气地说道，“爷爷，栓子好想你，你怎么现在才回来呀？”

“爷爷去田里除草啊，栓子今天做了什么呀？”顾季山一边抱着他，一边往堂屋走。

“喂鸡，吃饭。”顾青云回答道，见后面还有一群人，就一一打招呼，“奶奶，爹，娘，二叔，二婶，你们回来了。”

被叫到的人都露出了笑容。

到了堂屋后，顾青云被放下，还被逗着说话，其他人就到院子的水井那里洗干净身上的泥土了。

如果是那些以读书传家的世家大族，读书是一件按部就班的事情，有一套程序在里面。

四岁或五岁开始发蒙认字，学习《三字经》、《千字文》、《幼学琼林》等蒙学书籍。

认了字后，开始读《孝经》、《大学》、《中庸》，每天都是先复习旧的知识，能背诵串讲才算是过关，旧书温完，才开始学新书。

学完这三本后，开始学《论语》和《孟子》，这是内容不断加深。

211.出差 (第3/3页)

妇俩的行为，爷爷顾季山睁一只眼闭一只眼，没说话，家里就不再提。

顾青山非常珍惜自己的小命，即使这个朝代有这样那样的不好，他都想好好活下去，难得有这样的机缘可以重生，能在三岁的时候全部记起前世的记忆，他一定要好好珍惜，保重自己的小命。

特别是他的小堂弟在一年前去外婆家，一不小心染病，回来还是不治而亡后，他就深刻地领悟了一个道理：管他是男是女，活得久才能拥有一切。

“哎哟，爷爷的小乖孙哦，怎么坐在这外边，吹风了怎么办？”正在沉思呢，就听到了爷爷熟悉的声音传来，自己的小身子也被举高起来投入一个满是汗味的怀抱。

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