其实，有些问题庄世涛问得很幼稚，都是一些最基本的学籍管理方面的问题，或者是周春涛刚刚在会议上讲过的问题，庄世涛作为学籍管理员必须要懂的东西，周春涛完全可以不回答，或者以领导的身份斥责庄世涛几句都行。不过，周春涛却不这么做，始终在耐心地为庄世涛做解答。

周春涛人虽然年轻，但却颇有城府，他深知“金杯银杯不如口碑,金奖银奖不如夸奖”这句话所蕴含的深意，所以，在领导面前，周春涛始终是以一副有才气、有朝气、有锐气、有正气，谦虚谨慎、淡泊名利、甘于奉献、奋发进取和严以律己的面貌示人，深得教育局上上下下各级领导的信任和青睐。而在普通工作人员或者来基教科找自己办事的普通老师面前，周春涛就变成了一副善良正直、勤政爱民的形象，总会得到来办事群众或老师的赞誉。总之，周春涛就是这么一个在工作和生活中不断锤炼自我，努力塑造完美形象，追求展现个人永久魅力

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第七〇五章 投机取巧3 (第2/3页)

员身份之外的任何事情。

现在，既然庄世涛心里有了要有求于周春涛的打算，那庄世涛就得想方设法先接近周春涛。人与人之间的交往总得经过相识、相熟和相亲这三个阶段，只有走过了这三个阶段，接下来的事情才会顺理成章、水到渠成。

现在，庄世涛和周春涛之间关系的第一步已经有了，庄世涛目前要做的是和周春涛混熟，这也是庄世涛散会后故意要留下咨询问题的原因。

面对着庄世涛挖空心思想出来的各式各样的关于学籍方面的问题，周春涛没有丝毫的烦躁，一直都是笑眯眯地在耐心解答。

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