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第一一一一章 开学一序曲1 (第2/3页)

工作计划一一进行批复后，在校长室约谈了各部门负责人。

在所有部门工作计划中，让孙吴冬感到最满意是春天提报一系列工作计划。这些计划包括班级量化考核方案、班主任奖惩方案、校团委工作计划、贫困生救助计划、学生日常管理细则、学生养成教育方案以及校园文化建设方案，虽然孙吴冬以前没有接触过班主任管理和学生管理方面工作，但孙吴冬也能从春天制定各种考核方案中看出来这绝对是一套完善行之有效方案，比起户县二中现行班主任和学生管理方案一点都不逊色。因此，孙吴冬对春天提报各种班主任和学生管理方案几乎一字未改。孙吴冬唯一修改是春天提报校园文化建设方案，这个方案是春天根据孙吴冬所提出要求制定。不过，春天是第一次接触这方面工作，是本着不铺张不浪费、少花钱多办事原则制定这个校园文化建设方案，这就与孙吴冬最初设想有点相左，孙吴冬原想着花大价钱把户山中学校园文化打造成“高大上”可以和户县二中校园文化相媲美有着户山中学特色校园文化。因此，孙吴冬在春天制定校园文化建设方案上动笔修改了不少。

除了春天之外，还有一个人提报部门工作计划让孙吴冬感到满意，这个人就是教导副主任田克永。田克永在庄世涛教导下，把教师培训工作和孙吴冬提出教师外出参观学习紧密结合，正好迎合了孙吴冬胃口，这让孙吴冬不由对田克永有了几分刮目相看。

有满意当然就会有不满意，让孙吴冬感到不满意是桂国兴提报一系列关于教师管理和教学管理方面工作计划。孙吴冬在户县二中做过多年教导主任，对教师管理和教学管理方面工作可以说是门清儿，因此，孙吴冬一眼就看出桂国兴所制定各种工作计划了无新意，有些地方甚至和目前教育大环境严重不符，这让

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