就这样，因为有了春天在班主任老师们心目中的威信力和号召力，再加上春天的思想工作做得及时到位，后来又有了学校出台的对班主任老师倾向性政策的协助，户山中学的班主任工作在短时间内总算又回到了正轨。

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第一一五八章 冲突发生2 (第2/2页)

并采取了消极怠工的做法之外，还有一个群体对此次评优选先工作内心也极其不满。这个群体就是那十八位肩负着户山中学学生管理和教学成绩大任的班主任老师，这些人的不满是因为孙吴冬言而无信推迟了在评优选先工作方面对班主任老师的倾向性政策。

因为对孙吴冬的失望，让不少班主任老师因为失望而失去了工作的动力，积极主动去工作的热情荡然无存，取而代之的是懒散和懈怠。这种消极的状况就如瘟疫一样迅速在班主任老师们中间蔓延，户山中学的班主任工作在开学第二周就陷入了困境。

作为主管班主任工作的春天，对这种不好的态势看在眼里急在心上。为了迅速调动班主任老师们的工作积极性，春天一方面挨个找那些消极怠工的班主任老师谈话，一方面督促校长孙吴冬立即出台给班主任老师倾向性政策的文件。

孙吴冬也意识到了事情的严重性，马上召开校委会专门讨论对班主任老师的倾向性政策。因为有了春天的坚持，因为有了孙吴冬的支持，也因为有了王一川和桂国兴得了便宜之后的卖乖，所以校委会全票通过了孙吴冬先前所提议的给予班主任老师的倾向性政策，这里面除了有评优选先方面的优惠性政策，还有提高班主任老师补贴的制度，更有那一条博人眼球的让人垂涎的从班主任老师中间选拔一位级部主任的规定。这些倾向性政策几乎全部都是按照孙吴冬当初在全体教师会上所提出的内容来制定的，虽然像王一川、桂国兴和宋秀文等人内心对这种倾向性政策颇有异议，可因为王一川和桂国兴在此次评优选先工作中得了便宜，因此也不好再对这些倾向性政策提出异议。而宋秀文等人在审时度势之后，也就顺水推舟送了孙吴冬一个人情。反正这些人心里都明白，有没有规章制度是一回事，至于到最后能不能真正实施那就是另外一回事了。

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