医护学校的另一方面是由医院里的西医医师们组成的教师团队负责教的，分为内科，外科，五官科，牙科，妇科，产科和传染病科，每一批学员只学一种，一边学一边到医院去现场帮忙，这样会学得更快，兰也是请求医师们按速成的教法来教的，因为岛群上会来越来越多的人，人们急需大量的医护人员。当然，无论是西医还是中医，如果发现有特别好的苗子兰都会留下来进行更详尽地教育，因为六人国也要为以后的发展培养自已的专业人士。

除了医护学校外，老村长决定把发现岛建成一所学习各种技能的大型综合性学校，计划由一百多名匠人村的老人担任老师教授各种各样的技能，这些匠人村的老人们因为身体的衰老不能象年轻的匠人们那样为岛群的建设出力，不过他们积累的经验却足以教授学员们，也算是发挥了他们的最大作用。

第一批的学员全是之前跟随匠人们到处建设的工匠学徒，他们都是学会了一定的手艺和中文后再回来接受理论教育的，一来在做学徒的过程中他们已经知道了怎么做，二来语言上基本能

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第一百零九章 第一次人口大迁移 (第2/3页)

建起了风力发电机组，后来匠人们因为人手不足只是在各岛上做了一些前期规划工作和主电路的铺设，现在大量的人手到了匠人们都急不可待地想要大举开工了。

十万尼克部落的子民和难民怀着忐忑的心情来到了这个陌生的地方，朝阳岛因为要对其它岛进行建设，岛上原来的建设工匠和学徒们都派了出去，岛上只剩医护人员和船队人员，于是兰决定新安置在朝阳岛的人群以少年女性为主，因为少年女性能更快地学会其它的语言，这些新来的少年女性主要被安排学习医护方面，因为这些岛上的人口突然多了这么多，他们的医护人员肯定也要同步增多。

朝阳岛上现在除了有一所大型的医院外，还有了一所医护学校，学校的老师由两方面人员组成，一方面是匠人村最精通医术的十几位老者，他们有的教学员们辩识各种草药，这批学员学成后将会专门负责在各岛间寻找和采摘各种草药。有的教学员们学习各种草药的药性和各种药方的搭配和熬制，学成之后就专门负责配药和熬药。有的教学员们专门学习接骨按摩和骨伤治疗，学成后主要负责用中医医治各种外伤。一部分被发现悟性特好的学员将会被集中起来学习把脉，病情分析和针炙，学一段时间后再根据每人的特点分成两类各专学一种，一种专门学习把脉和病情分析，这种学员需要很强的记忆力，因为不光要学会判断病人得的是什么病，还要开出针对性的药方和剂量，另一种是学把脉和针炙，也就是在判断出病人得的是什么病后专门用针炙来治疗，这门学科连朝阳岛医院里外聘的世界各地的医师们都很感兴趣，老匠人授课时很多医院里的医师也来旁听，当然，他们都和来学习的小女孩们一样，学之前首先得听得懂一些中文。

这些都是针对岛群的现状设计的学习方案，让匠人老者们可以在半年左右就能教出一批学员，到时把几种学员搭配起来就能成为一所所的小型中医诊所了。

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