“在过去读历史书，给我的感觉是，民主是进步的，专制是落后的；可后来才知道，中国古代经济文化繁荣昌盛，因为专制；而新航路开辟时，哥伦布，达伽马等人，是由西班牙，葡萄牙等国家君主支持的。而这些国家，都是君主专制国家。而马基雅维利的《君主论》，核心就是君主专制，唯有专制，才能让意大利统一！“

“而在欧洲，太民主了，结果欧洲四分五裂，碎裂为了几十个国家；而中国古代，是专制为主，形成了大一统局面，论及领土，人口，相当于另一个欧洲！”

“欧洲太民主了，结果英国脱离了欧盟；可在东方，英国敢于脱离出去，中国一定以反分裂法，打统一之战…………”

说着说着，白清感觉跑题了，立刻搂正题

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白清道：“十年树木，百年树人，教育是百年大计，百年投入，才能初见成效。在西方，经历了几百年的教育沉淀；而中国现代教育，改革开放开始到现在，三十多年，不到四十年！”

“中国在教育上，三四十年的努力，就想要完爆欧美国家数百年的教育成果，也不太不把欧美国家当一回事了！中国不是小说中的主角，而欧美国家也不是战五渣，一切都要从实际出发！”

“过去有大跃进，现在社会教育，也存在大跃进，想要靠几年的努力，就是在人才上，完爆欧美国家，太急功近利了！”

“中国的教育，需要几十年，乃至是上百年持续努力，不要妄想着走捷径，不走捷径，就是最大的捷径！那些说中国教育失败，将中国教育贬低的一无是处，我只能说不是脑残，就是看小说看多了。”

叶姿道：“你如何看待应试教育，素质教育？”

第28章状元风波——思辨精神 (第1/3页)

叶姿又是问道：“为何成功人士当中，很少看到高考状元的踪影？”

“高考状元，进入名牌大学，名牌大学毕业，只能说是高起点，进入社会有优势！可优势未必等于胜势，优势未必能转化为胜势！”白清道：“就好似历史上，南宋，在政治、经济、文化、军事上，都是完爆蒙古，占据着优势，可还是被蒙古打的头破血流。这就是典型的，优势未转化为胜势！”

“而社会上有些人，爹是官员，妈是富商，在社会上有着广阔的人脉，有着广阔的优势，可儿子经营公司不善，还是走向了破产，优势没有转化为胜势。这是正常事件，没有必要大惊小怪！”

叶姿问道，“改革开放，几十年的教育，为什么培养不出创新型人才？”

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