至于为什么成为凶手，接连杀人，孟约则留下了悬念没有写出来。

咳，好吧，其实……是懒得费脑子，她写了一个这样费脑子的故事，就不要再逼自己还把麻烦至极的背景故事写出来。这主要是因为她一旦写起来，怕是这堂课不够她写的。

课进行到一半时，孟约喊课长把已经写好的收上来，还没写好的则仍可以继续写下去。有女孩子好奇孟约写了什么，孟约对着女孩子们小鹿一样的眼睛，看看手里的黑暗系小短篇，不由有些心虚：“我写了一

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女孩子们：“好的，老师，我们开始吧。”

“孟老师，你打算写什么样的故事？”

“写太祖吗？”

孟约：你们对我有什么样的误会，当我离开太祖就不会编故事了吗，你们等着，老师我立马给你表演一个。

孟约写了一个破庙凶杀案，一场雨把一群来登山的男男女女困在一处破庙，然后接连死人，凶手可能是任何一个人。最终水落石出时，孟约遵循了一个推理小说的简单套路——你第一时间想到的那个可能，不管看起来多么荒唐不可能，它都是可能的。所以，凶手就是那个最不可能，大家提起都会齐齐摇头帮着开脱的那个。

第三八七章 此书有毒 (第1/3页)

第二堂课的讲义非常简单，学一万种编故事的诀窍，都不如直接开始写作，从中找到问题发现长处，并且积攒创作经验。女孩子们文采修辞比她还好，差的是……脑子里没有戏，要真戏多得跟她一样，绝对看什么都有戏。

今天恰好下雨，冬日的雨将整个人间都洗得寒冷潮湿，这样的天适合下棋，适合在家中约三王好友围炉，适合在温暖的屋子里看看书发发呆，或者思念一个人。孟约的讲义就是从即时景致开始的，为此，她还特地去钦天监问了一句今天的天气，好用来写讲义。

雨十分给面子，从早上起来一直下到现在都还没停，所以孟约今天给女孩子们的题目是——一场雨。不拘春夏秋冬的雨，要求写一个完整的故事，五百字起步，多了不拘，要在课堂上完成，因为随后会直接开始品读。

“我也会和大家一起写。”

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