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影像课宁老师，正在滔滔不绝的讲着具象化的知识：“唯有理解一切，才能更加完美的具象化。因为具象化的基础，就是你的想象力！很好，现在是课堂提问时间。李强，起立！上一节课我们观看的《神奇宝贝》，主角小智的的第一个神奇宝贝是谁？神奇宝贝为什么不听训练师的话？”

话音方落，坐在教师第一排的李强傲气的抬起头，回答道：“小智拿到的第一个神奇宝贝是皮卡丘，神奇宝贝是有脾气的，如果他们不服气或者状态不好，就会出现不听训练师话的情况。”

“是的，没错，李强回答的非常好。这正是《神奇宝贝》世界观的基本雏形，在《神奇宝贝》的世界里，神奇宝贝也像宠物一样，有自己的性格和脾性。所以，当我们想要具象化《神奇宝贝》世界的神奇宝贝的时候，就必须尊崇这个世界的世界设定，其他世界也是一样的道理，当然，正如《神奇宝贝》和《数码宝贝》世界有着共通之处，其他世界也有自己的共通之处。”

宁老师满脸笑容，指了指讲台：“现在，李强，你尝试着具象化皮卡丘吧！”

“是，老师！”李强重重点头，走上讲台，拿出了一块闪烁着光芒的石头，正是具象晶石，仔细一看，可以

第4章 课堂教学，具象化皮卡丘？ (第1/3页)

对于外界的事情一无所知的叶枫，已经回到了教室上课。

不得不说，哪怕新世界的课堂，也和他前世普通而平凡的初三生活类似，老师们的教学方式基本上还是填鸭式、满堂灌教学，四十五分钟的时间，并没有给学生多少思考的时间。

前世经历过太多生死的叶枫，这时候反而有些享受学生的慢节奏生活。

“想要成功具象化，就要明白具象对象的一切，比如你们想要具象化“大火球之术”，那么，你们就要知道关于“大火球之术”的一切，想要具具象化“斗气”，就要理解斗气世界的背景！”

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