若是仅仅想要混个秀才功名，多练习小题即可。但若是想在乡试，会试上大展宏图，最少混个举人功名，那就必须得小题大题双修了。

但是这道题目明显是大题啊，这个刘老夫子未免太揠苗助长了吧，他们还只是一群孩子啊。

这样的老师值一年一贯银钱的束脩？

谢慎为那贯束脩钱心疼了起来，他谢家又不是豪门望族，这钱都是他大哥谢方的血汗钱，就这么给这暗装高人的老先生，怎么想都不舒服啊。

明代科举实际就是写八股文，谁写的好就录取谁。考的内容实际就是四书五经，文题都是四书五经的原文。所谓四书，指的是论语、孟子、大学、中庸。所谓五经指的是诗、书、礼、易、春秋。当然仅仅将四书五经倒背如流也是不行的。科举题目虽然出自这里，但考生却需要做出合适的解释，这叫破题。不过这解释不是由着你来，而是必须从朱熹所著四书章句集注引用。说白了四书集注你也得背。

只有将这一切背的滚瓜烂熟，你才有最基本的行文资格。至于你写的文章立意、结构能不能打动考官就看你的本事了。

而且明朝科举的题型十分复杂，有连章题，全章题等大题，这些一般是用作会试，乡试等高级考试的。像谢慎这样连秀才功名都没有的童生，暂且不用去考虑这些题目。他们所需要关注的是一字题，二字题，截上下题等题目。这些题目大多是用于童生县考。

第三章天生我材必抄书 (第3/3页)

讲。

“文王视民如伤，望道而未之见。民已安矣，而视之犹若有伤道已至矣，而望之犹未见，圣人之爱民深而求道切如此，不自满足，终日乾乾之心也。”

刘老夫子将这一段背了一遍，双目炯炯有神道：“作文吧。”

谢慎倒吸了一口凉气，下巴差点没有惊掉。乖乖，这个刘老夫子倒真是教学方法出奇，直接上来就叫学生作文？谢慎本来以为他老人家好歹得对着讲讲四书集注，分析分析破题方法，没想到他如此直接。

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