陈龙庭很奇怪，这三人被打了板子，为何一点疼痛的意思都没有？等他们下来后，一问之下便这才知道，他们三人知道自己肯定背不出来，于是上课时便把左手放到屁股底下压着，一直到下课，小手已经失去知觉了，仿佛不是自己的手，所以即便左手挨了板子，也是一点感觉都木有。
牛皮！真强悍！！民国的小孩居然连这种办法都可以想到！可是，等你们左手恢复知觉后，还不是一样会觉得疼痛？都是早晚的事，何必这样呢？
当所有人上台背诵完毕后，陈龙庭又发现一个问题，为毛所有吃板子的人，怎么都是伸出去的都是左手？靠！这是在向我学习吗？你们思想也太不纯洁了吧？到底是要闹哪样啊？
这样的民国太有意思了！我虽然仅仅只是孩童，却发现那么多趣事，真是期待我将来的民国日子！不说了！起立！
“先生，辛苦了！先生，您慢走！”
你就嘚瑟吧！妖精！早晚我要收了你！
此时王芷月也是在捂嘴偷笑，后面的男孩子们，想笑却是憋着，一张张小脸都憋的红彤彤的。
接着是一身青衣小棉袄的王芷月上台，行过师生礼仪后，便背诵起《千字文》。
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收东藏.........谓语助词，焉哉乎也。”
声音如秋水一般，在所有人心中缓缓流过，王芷月同学的朗诵又仿佛在叙述一个古老的故事一般，使人跟着她的声音，飘向远方，让人的思路也越来越开阔，待背诵完后，似乎大家都还陶醉在她的声音里。
陈老太爷点了点头，便起身离开了私塾，而带着小虎帽的陈龙庭，却是扭头看向课堂上的小盆友们。
嘿嘿！这不是民国版拳打幼稚园的最佳时刻吗？赶紧的！卡芒，北鼻！大家一起嗨起来吧！
“人之初性本善性相近......额...”看见老太爷扬起板子后，立刻又接着道：
“习相远苟不教性......额....乃迁教之道........”
其结果就是老太爷不断扬起板子，这个熊孩子，就背几句，到最后，这熊孩子居然硬生生的把三字经全背完了，虽然还不算熟练，但也是学堂内第四个完成背诵的学生了。
这位眼镜兄真是大才！哈哈，打一步走一步！极品啊！我好像看到了，以前读我小学的时候，当年的自己貌似也是那个样子，嘿嘿。
最后是陈龙庭的三大跟班，很显然他们也没有完成三字经的背诵，每人在太爷哪里领了三大板子，看的陈龙庭是心惊胆战的，不过本少爷怎么觉得这三人表情那么淡定啊？而且还是一副死猪不怕开水烫的意思？这个好像就是我初中时期的写照啊！我靠！！！
现场犹如余音绕梁一般，但此时此刻不仅是声音，学堂下的孩子们现在觉得，一身青衣的王芷月怎么看，都像天上掉下来的小仙女一般，气质非凡，都不由的看呆了。
哈哈！不愧是我的老婆！我是龙她就是凤嘛！我是超级天才，她怎么也要是个天才嘛！千字文可比什么三字经难多了，当我背诵的时候，之前也是要反复阅读几次的。
老太爷当着所有人的面夸奖了一番王芷月后，便让她回到位置上，我们的小正太陈龙庭，立刻送去一个深情而鼓励眼神，小月月看到后，马上便红了小脸。
我晕，我这个是鼓励的眼神好不好，用得着脸红嘛？我的媳妇儿还真是害羞呢！
接下来，完全就是一些小盆友背诵了，背诵的都是三字经，我估计应该没有一个人能完整的背下来。
陈龙庭灵魂可是现代人，在认错这方面倒是很积极的，再说认错的对象又不是别人，是自家老祖宗，就是没有错，那也得认啊！
陈老太爷，扶着胡须看着自己的孙儿认错后，便说到：
“不错！孺子可教也。”
接着老太爷又让陈龙庭背诵完《千家诗》里第三十至四十首诗后，便点了点头示意陈龙庭下去，陈龙庭发现感情自己上来背诵，前前后后共挨了两顿板子。早知道就不那么得意忘形了，哎，看来我这方面还得在练练了。
堂下的孩子们见到这精彩的一幕后，都忍不住笑了起来，笑的最得意的就是胡雨瑶，陈龙庭走向位置的时候这小丫头还向他做了个鬼脸，并向他吐了吐舌头。
老太爷根据背诵的长短，有选择性打手板，以示惩戒，被打的孩童却是都只能忍着，哭都不敢哭，要知道他们眼前这位可是前清时期的举人老爷，在进一步可是金榜题名，进士及第啊，那都能当一州知府了。
在清朝时期，举人当一个县令都完全不成问题的，而且，不是举人出生，仕途上永远只能止步在七品外，倘若不是举人以上级别的官员，要想晋升？做梦吧！
这些孩子来私塾之前，家里人都是有嘱咐过的，认真学习，打不还手，骂不还口！太爷说你错了！你就错了！不过陈老太爷，也是一个开明的人，不会去故意体罚学生，碰到体质弱的学生，也只是轻轻打几下板子罢了。
后面没有背诵完整篇三字经的孩童，得到的惩罚也就是一两下板子，最多不超过三下。
这时却有个带眼镜的熊孩子，居然全背诵完了，这让陈龙庭感到非常意外，仔细一看，顿时觉得十分搞笑，整个过程堪称极品！只见熊孩子背诵到：
第四章 自家私塾有趣事 (第3/3页)
的！痛啊！一张小脸痛的纠结了起来，前面那一下虽然是打屁股上，却不痛，因为先不说屁股上肉最多，外面还有一层棉裤呢，所以当时没觉得痛，这一次打在手心的板子是火辣辣的痛哇！
陈老太爷瞪着眼睛看着陈龙庭，十分严肃的说道：
“古语有云：劳谦虚已，则附之者众，骄慢倨傲，则去之者多（葛洪）。一点点小小的成绩，就骄傲起来了？长大了那还得了？这个板子你说该不该打？”
“先生，教训的是！学生知错了！”
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