除了这些外，还有软硬件设施、学习氛围等其他方面。

总而言之，这些评价的标准非常详细，而评级的标准，按照一定的公式计算后，可以分为SSS、SS、S，以及从A到E几个等级。

D是及格线水准，每次评级的结果越高，就表明这个学校的发展越好，潜力越大。

而且，让任风意想不到的是，这种考核是半年一次的，不是考核完了就不管，如果下次考核，发现你的学校并没有前进，甚至是在一些方面倒退，评级水准还会调低下降，如果连续下降，就会调低学校排名，可能从三流大学落入四等，再落就直接除名。

这个世界的教育体系非常完善

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这些说得很粗略，但这个世界不同，每一项都有大类和小类，每一样都有详细的说明和分值比例。

比如说学校环境这一大类，就包括绿化率、学校规划、地理位置、交通等好几个方面，每一个方面都有着评级标准。

当然，大类足足有超过五个，小类加起来更是有几十个，其中每一大类的分值比例是不同的，其中专业水准、师资力量、优秀学生三样大类是占据比值最重的。

专业水准，最少要达到一星水准，这是最低标准，而这个专业的考核，又是从理论、历史、应用三方面综合考量，由教育部派遣的人员进行考核评级。

师资力量更不必说，学校的老师有什么水准，也是要经过教育部的考核。

第90章 开学！ (第1/3页)

在任风看到的资料上，光是通过四等大学的考核，其详细程度，比那个世界中国二本升一本不知要高到哪里去。

那个世界，创办的学校，要想从二本升到一本学校，最少要满足三项硬性指标，办学水平、办学条件以及社会认可度，这些是基本条件。

而如果细分的话，从办学条件里，学校必须获得国家博士学位授权单位3所以上，国家级重点学科8个以上，国家重点实验室6个以上，上一轮教育部本科教学工作水平评估中获得良好等级及以上。

而社会认可度，则是所谓所在省和国家同批次的学校录取调档线稳居前列，学校在五分之一以上省市自治区已安排在本科一批录取。

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