“那你怎么知道？”有人问，顿时一团乱糟糟的发问。

子柏风顿时发现，自己实在是小瞧了当私塾先生这件事情的困难度，好在子柏风现在好歹也有点权威，板起脸来，道：“听我讲就是了！”

这才把众人乱糟糟的声音压下来。

其实子柏风讲的这个故事是聊斋中一个很小的小故事，不过子柏风自己添油加醋讲了起来，一个短小精悍的汾州狐的故事，却也是跌宕起伏，听到朱公和狐狸日久生情，这些家伙一个个心生向往，恨不得立刻就有一个狐仙也跑到自己面前来，解决了娶妻大业。而听到两人就要分离，纷纷忍不住流下了同情的泪水，听到最后两人还是分离了，最后久久怅然不语。

看到不论是大孩子还是小孩子，都能够听懂，都听的津津有味，子柏风心中暗暗点头，这固然和子柏风讲的引人入胜有关，但同时也是因为在这大青石旁边，灵气格外充足，注意力也特别容易集中，理解力也有所增强。这本就是子柏风学习的风水宝地，现在来的人多了，看起来非但没有影响到青石叔吸收灵气，反而感觉青石叔更欢悦了，似乎更多人的思考，更多人的言语，让他可以得到更多的灵性。而子柏风更惊讶的是，他发现自己在讲课的过程中，已经不知不觉地用上了养妖诀。

前些日子里，养妖诀确确实实是只能用笔写出来，而且目标也只能针对一个人，而现在，却已经发生了变化，竟然可以“讲道”了。

难道养妖诀已经提升到了第二阶“阴阳生”了？细细体悟片刻，却又摇了摇头，养妖诀第一阶自己也不过是水准“过半”，这“讲道”只是养妖诀第一阶过半之后生出来的变化，虽然可以覆盖更多人，却更像是潜移默化，而非提笔写字那种近乎画龙点睛的绝妙。

抬头看去，学子们聚精会神；回过头去，青石叔也在认真倾听，灵气、灵智形成了完美的循环，以子柏风为中心，以养妖诀为支撑，在这里搭建了一方自我循环的新天地。

子柏风惊讶莫名，若是人类和妖类可以这样共生，那么之前那些妖怪为祸的传说又是从哪里来的？或许，这其实是养妖诀的特殊作用？

子柏风不解，但是没人能够给他解惑，他背靠青石讲故事，灵气就已经自主自发地进入了他的身体

这些小孩子们，最喜欢的就是神神怪怪的事情，闻言顿时一个个竖起了耳朵。

“说是汾州府的通判是一位姓朱的男人……”

“汾州府是哪里？”

“通判是什么？”立刻就有好奇宝宝打断他发问道。

“汾州府是个很远的地方，说了你们也不知道。”

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第二十六章：一只白狐听讲道 (第2/3页)

小石头笑了起来，他知道子柏风定然是带着这些人去山上的大石那里。

一行人出了私塾，浩浩荡荡向山上走去，队伍迤逦，大的拉着小的，小的跟着大的，还有几个大孩子背着自己的弟弟们，倒是很友爱。

到了大青石前面，子柏风让大小孩子们席地坐下——虽然这里远没有私塾的桌椅那么舒服，但是大小孩子们明显放松了许多，特别是从未到过私塾的那些人，不再像刚刚那样抵触了。

子柏风背靠在大青石上，道：“你们先坐下，我给你们讲一个故事，嗯，就讲一个狐仙的故事吧……”

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