“这么乖。”陈小文看着她下课了还用功写作业，不禁的表扬了一句“你叫什么名字啊。都下课了，去玩一玩吧，不用这么辛苦的。”

“老师，我叫小花。爷爷供我读书辛苦。我要努力。”小花抬头看了一眼陈小文，眼里透露出一股坚毅，就好像是在说，不考上大学，决不罢休。

“好孩子。还懂得体谅爷爷。你爸爸妈妈呢？”

听了陈小文的问题，小花写字的笔顿了一下，犹豫了一会才说道“我爸妈死了，我姑姑要把我卖了，然后我就跑到了邻村，是爷爷收留了我。没有爷爷，我也没办法读书了。”

“这样啊？”陈小文意识到自己问了一个多么错误的问题，但是心里也同时感慨这个孩子的命运坎坷

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陈小文则趁着这个时间在黑板上修改下习题，调整难易度。

“老师，我这道题还不是很懂，你能帮我讲解一下吗？”这时，那个上台过的小女孩又过来，拉拉陈小文的衣角，递过作业本“就是这道空着的题目。”

“给老师看看。”陈小文还是很高兴有学生来问自己问题，这样能够查漏补缺，巩固知识“这道题啊，哦，就是分数的混合运用，来，老师给你打下草稿。”

陈小文正想在小女孩的本子上写，突然想到这个小女孩如此爱惜自己的本子，知识点写上去又要被她擦掉，后期无法自己巩固。也就重新拿起自己的本子，给小女孩讲解知识点，及解题方法“看到了吗？这种题目就这么解。每一道题目，就是一种或者几种知识点的运用，你自己要多做题目，灵活运用。”

“谢谢老师。我懂了。”小女孩很懂事，开口甜甜的说道，拿过本子看了一下，便是快速的跑回座位写了起来。

第四十七章 阻止孩子上学的婶娘2 (第1/3页)

或许陈小文的这个方法不是最好的方法，但是或多或少能缓解下缓和班的问题，紧凑下各个年级段知识点不同的问题。

为此，陈小文的工作量将会大大的增加，不过为了这些孩子们，陈小文豁出去。或许等晚上的时候，陈小文用手机做热点，连上互联网，用笔记本查查有没有什么比较好的方法，能够缓解下目前这个混合班的问题。

“好，那就先下课吧。”陈小文朝着孩子们弯腰鞠躬。

孩子们也齐刷刷的站起来，弯腰回礼。紧接着，这班淘气的孩子便如脱缰的野马跑了出去。

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