抗日之烽火连天

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第三百四十一章 实弹化

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张炜和邱伟以前在教导总队的经验

教会一名普通的农家子弟士兵认识阿拉伯数字,大概需要两到三个星期,教会士兵认识表尺,也需要两到三个礼拜,教导总队以前还会教士兵弹道学,讲讲抛物线和子弹的特点。

因为那个时候不打仗,时间充裕嘛,教导总队完整的教导完一名士兵射击技能下来要两个多月。

不过目前的教导大队,没有这个时间和精力。

即将到来的战术训练中,步枪基础教学仍然要继续,压缩时间,去掉弹道学,把认表尺,认阿拉伯数字作为每天的必练科目安排好。

步兵中队的实弹化训练,要强化实弹射击,再就是在实弹环境下的战术演练。

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很多部队一场仗下来,子弹没少打,击毙的日军却不多,和步枪使用有很大的关系。

会用表尺的,一百发子弹能打死十个敌人,不会用的,能打死两个就不错了。

日军文化素质比较高,至少基础的阿拉伯数字是认识的,这些农民新兵,会写名字的都没几个,阿拉伯数字几乎没人认识。

所以张炜必须在这些略显底端的科目上进行教学,至于子弹的弹道学,这个难度更大,就不教学了。

战术训练时期,主要练的是各种配合和攻防战术,鉴于新兵素质不高,射击和步枪教学仍旧保留。

第三百四十一章 实弹化 (第2/3页)

支的基本构造。

真正要做到熟练运用枪支,光会击发和简单拆卸是远远不够的,要做到熟练使用,还得学会认识表尺,不同的射击距离,要切换不同的表尺,而看标尺是要认识数字的。

教导大队的老兵会用表尺,是因为作战经验丰富,大家互相传授经验,是硬靠着战场经验学会了使用表尺,而这些新兵没打过仗,张炜必须用正轨的教学办法教会他们。

这个是必须教的,三百米距离的射击和一百米距离的射击不仅仅是三点一线就可以,还要调整表尺,子弹打出去是一道弧线,只用三点一线的方法,是没法打中不同距离的目标的,如果不教调整表尺,直接带来的后果就是杀伤效率低下。

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