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同时，教导大队战斗力和火力配备最强的排级单位，何金海的工兵排，从后面开始往前顶，靠上了三个步兵中队所处的战线，何金海眼尖的很，冲击的步兵中队停止，他嗅到了即将突击日军阵地的味道，屁颠屁颠的领着战斗工兵排开到了第一线，显然，何金海是想在突破日军阵地时，大展一番身手。

教导大队顶着火力冲击好一会儿的三个中队的步兵，终于能缓口气儿了。

步兵不动，总要有人动，在步兵中队后面，教导大队的重火力中队，与友军增强过来的两个三七战防炮班，开始了向前突进，前移，架设武器的工作，张炜的通信能力不足以完全的让三个步兵中队同一时刻的令行禁止，却能及时的遥控指挥重火器中队，通信兵往后面跑过去，把命令一交代，李少岩便带着队伍冲了上去。

步兵停止前进，重火器前出压制敌阵地，为步兵突破创造条件，正是重火力中队发威的时候。

“快点！步兵弟兄们替咱们挡了那么多子弹，现在该咱们上了，都他妈给我快点！”

第六百零八章 重火器掩护 (第2/3页)

弟兄就没怕死，挨的枪打炮轰就不算白费，现在全大队的三个步兵中队，都陆续的停止了前进，逐渐稳定下来。

没有先进的通信装备可以依赖，三个通信兵又没有携带信号枪，加之部队又集体遭到了炮击，一切都处于近乎混乱的状态，以现在的通信能力，张炜无法把命令，及时准确的传达到每一个步兵中队，只有以一支部队的行动，来带动全大队的行动。

但好在教导大队的凝聚力和默契度大，一中队不再前进后，两翼的二中队和三中队也相对应的停止了前进，主动和一中队靠拢，配合一中队，将三个步兵中队的战线，照常维持在同一位置上。

教导大队的各个战斗单位，现在是依靠战前的训练，养成的习惯和基层军官，士官的素养在作战，正是有战前扎实的训练，张炜的指挥命令，才能不费力的传播到全大队。

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