第一个是当今北京大学中文系教授钱理群说的:“我们的大学……正在培养一大批‘精致的利己主义者’，他们高智商，世

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初高中的历程差不多，每年每天包括一切假期除了睡觉六个小时的时间，其他大部分时间都在学习，然后剩余每天的半个小时，家里都给他灌输社会上以及工作，甚至是成为高层的为人处事，最有代表性的一点，是叶昊天虽然高中毕业，但是已经通读过二十四史和资治通鉴。

叶昊天是家里的希望，是绝对的优异者，是学会了古今权术，利益至上的功利者，他对自己的计划每十年一个阶段，而且井井有条说到做到，比如高中毕业的叶昊天，已经和清华大学某教授，硕士生导师有密切联系。

目的，是顺利取得导师的满意，正如他发现赵桓枢能让他创造记录，暗中调查赵桓枢爱好，恶补赵桓枢涉及的知识面，与赵桓枢故意走近建立良好关系一样。

一旦利用未来的导师达成自己进入社会高层实习，以及就读博士的目的后，就立即断绝和自己没用的关系。

赵桓枢在听到叶母说，叶昊天怎么怎么努力的时候，总是会想起以前当老师的时候，看过的，这么几个伟大人物的话。

第三百一十五章 深思 (第2/3页)

但赵桓枢始终觉得自己不能妥协。

首先是叶昊天的求学过程，他从小就接受良好的教育，在幼儿园中班的时候，就已经请老师提前给他上小学的课程，加上叶昊天本来脑子就聪明，等幼儿园大班毕业以后，其实掌握的知识已经到了小学四年级。

叶昊天从小到大是没有童年的，在他记事开始，接受的思想就是学习还有出人头地，当小朋友们放学玩耍，或者是和家人其乐融融出游的时候，叶昊天永远在补课。

小学现在规定八点上学，叶昊天当时每天十点钟准时睡觉，五点起床，预习复习，下午放学之前必须按照家里的要求，在学校里完成作业，然后补课到九点半回家。

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