2.解析答案为：若0，2中选了2，则2可以作为十位数或百位数，其余两个数从1，3，5中选出，共有A12-A23＝12种选法，综上所述，共有奇数18个。

看到何风陆陆续续把两道题都做出来了，而且看到答案的瞬间，中年数学老师眼睛跳了跳，这三道题目是他故意写到还没开始学习的题目，目的就是想给这个学生一个下马威，让他知道学会尊重人，上课要认真的意思。

但是他哪知道对方如此的厉害，数学已经达到那么优秀的程度，这让中年数学老师无话可说了。

3.答案为：（480）解析方法一，先把除甲、乙外的4个人全排列，共有A44种方法。

当何风把三道题做完，脸带笑容的看着中年数学老师说道。

“老师，题目已经答完了，还好学生我习惯复习前面几科的题目，不然我还真的答不上了。”

说完这句话，何风慢悠悠的走回到自己的位置上了。

最

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“何风同学，请上来答题吧！”

走到黑板面前，何风先是看了看题目，然后在记忆功能里面反复查找，大概30秒后，终于查到这三道题的答案了，不过这些题目既然都还没开始教的，看来这个数学老师很小心眼啊。

从讲座台上拿起一根粉笔，很快就从第一道题写起。

1.解析答案为：不同的乘车方法种数为10+28+10=48种。

快速写完第一道题目，到了二道题目上，何风假装思索了一下，紧接着又开始写的起来。

第59章 神秘字条 (第2/3页)

（A）40 （B）48 （C）60 （D）68

2.从0，2中选一个数字，从1，3，5中选两个数字，组成无重复数字的三位数，其中奇数的个数为。

3.(2013·大纲全国)6个人排成一行，其中甲、乙两人不相邻的不同排法共有几种.(用数字作答)。

写完之后，中年数学老师，伸手动了动眼眶说道。

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