所以宁修才萌生出建立军校培养军官的想法。

事实证明他的想法还是可以实现的。

军校可以让普通人有机会从军官将领的角度考虑问题，给他们提供挖掘自己智慧的机会。

只是军校培养出的军官最多是优秀，不过优秀就已经足够了。

只要宁修培养出一批优秀的军官，就可以让他们在实战中进行锻炼。他相信最终这些人可以成长到独当一面的程度。

宁修大感惊讶道：“孙兄怎会有这般想法？”

在他印象

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当然这对宁修也有好处。因为他是军校的校长，所以理论上所有军校培养出来的学生都是他的门生。

师生关系在后世尚且重要，更不必说在明代了。

那些从军校毕业的军官会记住是谁给了他们读书的机会，是谁简拔的他们。

这种关系会一直存在，宁修对军队的掌控力也会大大增强。

当然，理论上说这是一种挖大明墙角的行为。不过若不这么做，只能眼睁睁看着大明走向灭亡，这是宁修绝不愿意看到的。

换句话说，这种培养模式注定了优秀将领的稀缺。

而在战争之中将领的素质往往决定了战役的走向。

常言道一将无能累死三军。

而如果一将英勇，往往能够逆改战局力挽狂澜。

其间差距不言自明。

孙悟范在进行了一番参观后也是感慨万千。

似乎宁修总会生出一些奇思妙想，偏偏这些奇思妙想都很有价值。

这真的也是天赋啊。

“宁贤弟，我有个不情之请。”

孙悟范见四下无人，咽了一口唾沫道：“能否也让我读一读这军校？”

第三百九十九章 巡按御史 (第1/3页)

从火器局出来，宁修与孙悟范来到乌猪山岛的军校。

经过一段时间的摸索，军校已经步入正轨。这也是让宁修感到欣慰的地方。

自古以来国人培养军官靠的都是师傅带徒弟那一套。

这么做有一个很大的问题，那就是带出的“徒弟”怎么样，全看师傅水平如何。

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