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但实际上这个金杯的制造方法太过残忍，使用的限制也几乎等于零，一本万利的许愿道具，简直就是能够毁灭世界的凶器。

或者是前往新的世界——别称黑暗大陆——的指南针。

根津校长对这个金杯和雨川老师都非常感兴趣，小动物的校长先生从直觉上知道这不是个被“洗脑”“脑控”之类的个性修改过记忆的普通人，如果真的是修改过的记忆，绝不会如此的自圆其说，就算是再优秀的剧本，也无法编纂出如此没有违和感的“故事”。

世界观的建立是基于自圆其说上的，而小动物出生的校长和人类看问题的角度不同，所以校长先生也有自己的一套思考逻辑，用两套逻辑思考过后，找不到丝毫的破绽。

要么是个说谎的天才，要么她真的是在说真的。

“偷渡是要遣返的。”根津校长提醒，“这是法律规定的。”

“哦，这样啊。”

“不过也没有可以遣送回去的地方。”根津校长说道，“我有个主意。”

根津校长给了雨川老师一个雄英学校的图书管理员的工作。

“图书管理员啊……”

——是真实的，这一点太恐怖了。

毫无疑问，这就是雨川老师的恐怖之处。

校长先生调查了她昨天一天的行踪，在监控摄像头下，她瞬间就做出了语言相通的判断，然后用含糊不清的台词说服了英雄，就连职业英雄都没有发现问题。

就算是当时急着救人，也没有发现她身上的违和感。

之后她去ngo的救助团体蹭免费的饭，又去警局假装报警，然后蹭到了新的晚饭和情报资料。

“……谁会买的你那个杯子啊。”相泽老师的话听上去与其说是抱怨，倒不如说是试探，至此，他依然对于雨川老师的“穿越说”不抱完全的信任。

“把杯子上的宝石挖了，把杯子砸了，宝石归宝石卖，金子归金子卖。”雨川老师说的很轻松，“便宜点卖掉就好了。”

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雨川老师的潇洒是建立在“反正东西不是我的”的基础上的，是相当不负责任的行为。

无论是对过去的历史也好，对文化也好，对其他相关的人也好，都属于不负责任的行为。

她的行动都是有逻辑，有底线，甚至没有丝毫的犹豫，似乎她觉得这样做就可以，没有迟疑，没有怀疑，没有恐惧，甚至没有担忧。

校长先生想到了一件事情。

（如果afo是她的话，世界早就不同了吧。）

校长先生下意识的拿雨川老师和afo这个活得太久反而成了怪物的“存在”比较。

“我思考了一下。”雨川老师说道，“我只是想蹭个饭，蹭个住处，请把我当成偷渡者吧。”

433 番外：雨川老师与小英雄（中） (第2/3页)

长感叹：“没想到相泽老师还有这样的一面呢。”

雨川老师莫得感情的同样感叹：“相泽老师是很合格的猫奴呢。”

相泽老师只能叹气，回答：“我已经被房东警告过了，如果一周内没办法棒这些猫找到下家的话，我就得带着猫们找下家了。”

“把我的杯子买了。”雨川老师毫不犹豫地说道，“我卖房子养猫猫们啊……啊，相泽老师，如果你不介意的话，我也愿意给你的事务所打钱的。”

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