“……”

“你想继续被小溪说你笨吗？”

“！”您怎么知道？！顾徵震惊地看着顾廷川，后者给了他一个“我无所不知”的深沉眼神。

顾徵头疼地投降:“好，前十……”他之前学基础知识都没考过这种成绩。

为什么他会有种自己挖坑把自己埋了的感觉？

顾徵教安溪的是车尔尼的《双手交替练习曲》，教得确实非常温柔耐心。

安溪每弹一小节，顾徵都会重复十数次，告诉她怎样弹会弹得更好。即使安溪已经自认弹得不错了，被他一说一示范，也不得不承认他的方法更好，只能认命地又练习一次。

而且，安溪

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顾徵一边写，一边不着痕迹看林婧。

见林婧戴上耳机看平板电脑，顾徵立刻把作业一推，说:“我全部都不懂。”

安溪惊讶地瞥了他一眼，喃喃说:“这么多不懂啊，你以前上学都在混日子吗？”

顾徵:“……”

安溪安慰他:“没关系，有些人就是聪明面孔笨肚肠。你比他们好，至少你钢琴学得不错。我给你讲一遍，如果还不懂，我再叫你讲第二遍……应该不用我讲第三遍吧？要吗？”最后一句，她问得小心翼翼，好像害怕伤害到顾徵脆弱的心灵。

不过这种挫败换个地点立刻消失无踪。

顾徵抱着双手倚在钢琴上，居高临下地看着这个只会弹可笑的《两只老虎》的女生。

周末两天，她坚持周六没空，只能周日陪他来崔氏琴行。对家里的说法是，去图书馆学习。

安溪警惕地看着他，事先声明:“你要温柔耐心一点，不然我大不了不学。”

顾徵坐在她旁边，一只手放在黑白琴键上，一边漫不经心地弹，一边说:“怎么会呢？我一定会对你很温、柔、耐、心。”

顾廷川说:“这要看你自己吧？”

“全班前二十。”顾徵自顾自决定，“下次考试考到全班前二十，我要停止补习。”

“前十。”

“十五。”

“前十。”

顾徵:“……”

两个小时后，顾廷川按下1602号的门铃。林婧开门。

“怎么样？”顾廷川看向正在饭厅里埋头写作业的两个孩子。这一刻，他只是个担心自己儿子的爸爸。

林婧说:“应该快写完了。”

顾廷川问:“顾徵脾气不好，希望他没有给你们添麻烦。”

顾徵:“……”

安溪得意地招招手:“顾徵，过来。”

顾徵轻轻吸了一口气，咬着后牙槽说:“……就来。”

他拿着作业进了1602号，很快发现他们写作业的地方是饭厅。安溪坐一边，他坐一边。林婧拿着平板电脑坐在不远处的沙发上，含笑看着他们。

“先写。写完了有什么不懂就问我。”安溪很认真说，毫不含糊地担起小老师的责任。

林婧说:“没有的，他很乖，是个好孩子。”主要是，安溪压得住他。

顾廷川若有所思。

顾徵写完作业，终于回到家，根本不知道顾廷川曾经去隔壁看过他。

“这补习到底要补到什么时候？”顾徵问顾廷川。这两个多小时，他快被安溪气得七孔生烟。

她什么都不用做，只要一直用关爱弱智儿童的目光看着他，已经令他想暴走。

第 37 章 (第2/3页)

帮你补习吗？”

顾徵找茬:“为什么不是你过来我家？”

安溪说:“你让一个女孩子大晚上去你家，难道不感到羞耻吗？”

顾廷川一本正经搭腔:“太羞耻了。顾徵，过去。”

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