可若有人让他们背“人之初、性本善、性相近、习相远……”他们能背得毫不打顿儿。

默写《三字经》？

抱歉，还没学过。

但是把字拿出来给他们认，他们就能立刻拿树枝或者烧火棍在地上写给你看。

这种读书方式，让这些孩子身怀明珠而不自知。

但是大人都明白了，也信服九九塾学的实力。

丁石头自然没少从家长们那里听到夸赞，这也是她敢做扩招准备的原因。

在这宣传最不发达的时代，她相信口碑是最好的传播渠道。

因此，在排好大家助教的班后，丁石

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狗娃的弟弟最小，可狗娃每天背书很有积极性，弟弟就是坐在旁边听也熟了。

既然这么小的娃子都听得懂课也有成效，就说明九九塾学的进度一切正常。

其实这里丁石头是取巧的，若因此说江夏村塾的进度慢了，想必夏家秀才们也挺冤吧。

因为丁石头连试读一共教了两个月，学童们还没摸过书、没提过笔，也不知道学了哪本圣人书籍。

如果有人问他们《三字经》学过没有？他们肯定会摇头不认识。

第340章 身怀明珠而不自知 (第1/2页)

但这个进度不是固定的，看夏家夫子对每一期的进度吧。

江夏村塾的学习进度在没有对比的情况下，没人知道是快还是不快，但如今有了九九塾学做比较，高下立见。

九九塾学的学习进度快吗？

这批启蒙班最小的学童三岁多，最大的七岁多，背起书来或有生疏差异，但并没有谁真正掉队。

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