学霸封神指南

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第三章 改变剧情的能力

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“李哲同学,加油吧。高中是黎明前的黑暗,大学才是人生光明。”

先一步入了大学李哲告别另一位李哲,斩断记忆,自嘲微笑,转身时他被更大的恐惧充斥,脸上一阵青一阵白。

“什么情况?无缘无故多了一段陌生人记忆,果然网络小说坑人吗?代入感太强分不清真实与虚幻了?这是要疯魔了?人格分裂了?”

那位高三李哲记忆不太完整,以片段形式塞入他的大脑中,可真实等同自身幼时经历。

“有问题,一定有问题。”

问题在书内,李哲匆忙打开起点APP查看《全能数学家》,点击目录阅读第一章。

三十秒后,他张大地嘴巴再也不能合拢,表情带着惊讶,恐惧,兴奋,酸爽不一而足。

书本内容变了,剧情是他带入夺舍时的那段描写。

李哲诧异,到底是作者率先修改后自己被迫拉入剧情,还是自己进入剧情后无意中触发某种不知名强制修改规则。

而这种改变,给书本带来的变数,无穷大。

赤果果的位面法则,在嘲讽着李哲平庸。

他整张脸都黑了,特别是书中李哲从小到大的生活,简直是他自身成长模板。

“也不见得,至少那个李哲,初中成绩还不错。”

李哲艳羡又为自己悲叹,翻阅别人记忆,好像在看真实地故事,并且身临其境。

当烟头燃烧到指尖,他在疼痛中惊醒,手忙脚乱把烟头扔出窗外。

书才五万字,读者寥寥,因为占着一个学霸的好书名,倒是吸引了部分人。

读者看到新剧情后,还有书评:

“主角到底是得到学霸系统的杨帆,还是李哲?”

“应该是双主

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第三章 改变剧情的能力 (第2/3页)

弃,又不甘心,总觉得忽略了很重要的东西。点燃一根烟,熟练地两指夹住,大口吞吐,走到窗前怔怔出神。

梦境中,他被罚站后,一直在走廊上考虑未来发展,金手指一个个排除。

数学课后,回到教室上课,一直到晚上回宿舍睡觉,他还在研究夺舍后怎么样牛逼。

“难道多元宇宙叫李哲的,就应该作为龙套生存吗?好像书本内惊叹震惊的路人,难得放出一句主角好厉害地台词就是整个人生?”

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