“哦。”开学这么久，我还真没看过报栏，怪不得天哥消息那么灵通。

“等到提问环节，你要快点举手，动作大一点，让秦教授注意到你！”

“行。”我挠挠头，还不知道该怎么问。

这些年来，我查过许多有关玉蝉的资料，知道玉蝉是死人口含的葬玉。

古人认为，人死精神不灭，灵魂去了另一个地方，所以他们会把玉石雕刻成蝉的形状，放入死者口中，寓意金蝉脱壳、羽化重生。

说完我就觉得特别尴尬，姓司徒的人那么多，叫弘的肯定也不少，而且跟文成公主的话题完全不沾边。

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我总不能在课堂上拿着一块葬玉寻问来历吧？

秦教授在讲台上滔滔不绝，我和天哥趴在桌子上大眼瞪小眼，历史课对于我们两个理科生来讲，简直就是对牛弹琴。

也不知过了多久，我都快要睡着了，突然听到秦教授说：“同学们，对于文成公主远赴吐蕃和亲一事，谁有疑问或者不同的见解，可以举手说明。”

我想都没想，噌得一下站了起来，不小心腿磕在了桌楞上，声音特别响，引得哄堂大笑。

天哥朝我伸伸大拇指，以为我是故意制造的大动静。

“说你呆你还真是呆啊！你不是一直想知道你那玉蝉的来历吗？等会儿找机会问问……”天哥说着说着，整个教室突然安静了下来。

教授来了。

我在最后一排，离得远视线不好，但也能看得出那教授很年轻，和想象中的白头发、老花镜简直有天壤之别。

“你是不是搞错了……”我小声问天哥，“这么年轻的教授，能无所不知、学术超群？”

“你眼瞎吗，校园报栏贴有简介，姓秦，还有她相片！”

“这位同学，有话请讲。”秦教授话音略带笑意。

“那个……”我激动得一下子卡了壳，几百双眼睛盯着我，怎么都讲不出话来。

唐代……公主……

脑子里只有这两个词在不停地循环。

天哥使劲拧了下我的胳膊，让我稍稍回了点神，也不知哪根筋背住了，我竟脱口而出：“您知道司徒弘是谁吗？”

第四章 秦教授 (第2/3页)

这才喘了口气。

“咱们又不是学历史的，来这儿听课干啥？”我问天哥，感觉莫名其妙。

天哥轻叹，一副过来人的样子说：“唉，你小子算是没救了，整天闷头看书都变呆子了！我告你讲，马上要来一位大教授，学术超群，对历史人文、古物冥器无所不知，甚至连考古队都请她做指导。整个大学城的学校都争着外聘她来讲座，错过你就后悔吧！”

“我又不感兴趣，有啥后悔的？”

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