赵老师笑笑说：“这可是王老师的宝贝，偶尔一次行，长了王老师该不乐意了，你没发现啊？王老师是咱办公室最护崽子的了，因为这点事闹点矛盾不值当。小张兴明，你到现在还没说你那方法呢，想混过去啊？”

张兴明趴在蜡纸上刻字，蜡纸铺到玻璃上以后，有点半透明，不趴在上面歪着头就看不清写上的字。

一边写一边说：“老师讲课学生不爱听，那就让学生讲呗，谁考的好了就让他去讲卷，谁背诵好就让他讲课文，在班报上提前报一下，不管讲的好坏，同学的兴趣都会提起来，有兴趣就能记住，自然成绩就提高了。

而且学生之间都有一点攀比心理，谁也不会认为自己不如别人，别人能上讲台，那肯定自己也想上，就算不为学习，单纯为了显摆一下，他也得认真背课才行啊？是不老师。”

赵老师低着头想了一会儿，抬手在办公桌上拍了一下，说：“好办法，怎么琢磨怎么能行，不错不错，值这个假了，哎呀，我也有点羡慕王小丽，这脑袋也太有用了，行，我琢磨琢磨弄个仔细点的办法出来，小张兴明，你来讲第一课能行不？敢不敢？”

张兴明吹了吹划出来的蜡末子

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赵老师说：“快点刻完印，好几百份呢。”

张兴明拿起铁笔接着写，说：“我写好就行了，然后找两个同学来帮着印，三个人干速度快。”

边老师说：“明儿个我也学学，有活找几个学生干，又快又好的，省得这一天到晚累的要命还干不完。”

赵老师说：“怎么说也是你们当班主任的好，我就是想找人也找不着啊。”

边老师指着张兴明说：“这不就现成的嘛，又好用又能干。”

第三百三十七章 提高学习兴趣的办法（2） (第2/3页)

市里，这半个月就是不给假，我也是来回跑上不了几天。”

边老师说：“那你咋不自己和王老师说呢？”

张兴明说：“这不正好赶上了嘛，我这两天就合计着怎么张这个嘴呢，估计又得挨顿削。”皱着脸抬手摸了摸左肩窝。

赵老师和边老师就又笑起来，边老师说：“王小丽手真有劲，这半大小子都能给打怕喽。”

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