本身艺术生的文化课成绩就很差，十个艺术生里面，有八个甚至是九个都是因为文化课成绩不怎么样，才来艺术的。只有那一两个是真心实意想要学习艺术，或者说投身艺术领域的。

韩栎算是一个吧，他从小喜欢画画，喜欢花一些飞机大炮，坦克枪械，但是从来没有想到他会去真正系统化的学习艺术。

而且本身家里，尤其是父亲对于他学习艺术还是很不支持的。

只不过在心疼儿子的母亲劝说下，以及韩栎那惨不忍睹的成绩下，父亲才同意让韩栎在高一的下学期系统化的接触美术学习。

要知道韩栎在这之前所接触的美术，除了简笔画，漫画，卡通人物，儿童画，就是国画，山水画这之类的。

而他要接触和学习的则是来源于西方的一套非常系统

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这样方便管理，也方便教学。所以现在，差不多班上的艺术生占了整个班级人数的绝大多数吧。而原本班上的同学呢，则是抽签被分到了其它班级。

之所以这么安排，除了方便管理和教学外，学校也是希望在他们的特殊照顾下。韩栎他们这些艺术生能够考个不错的成绩，考一个好一点的大学。

这对于学校来说也是一种成绩，叫做上线率。学生的上线率越高，这就意味着他们的工作成绩越好，这样受到的表彰也越多。

而从另一方面，这样在招生的时候吸纳的生源也就越多，生源也更加优质。

但想要让这些韩栎他们这些艺术生，考一个好的大学这是很不容易的。

第七章 最大的遗憾 (第2/3页)

面要求的比较低罢了。

第一高中的艺术培训生实际上是一种考大学特殊的捷径，这是在各方的促成下才成立出来的。

韩栎所在的这个高三七班，远不是同年级的那些大家所称之的“快班”，也就是尖子班。而且成绩，在其它同类普通班级中成绩也不是特别突出的。

但是，因为这个班级的艺术生比较多，所以最后整个高三年级组决定，将一部分在高三其它文科班级中的艺术生集中过来。

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