日本在二战后普及了中学教育，结果这个千疮百孔的战败国强势崛起，迅速地成为在工业与制造业中全球领先的发达国度，在二十世纪八九十年代，成了为仅次于美国的第二大经济组织。

而现代社会的霸主美国，则得益于大学教育的普及。在吸纳了全球顶尖的智力资源和人材后，人均智商只有95的美国，催生了核能利用，硅谷、交互式图形操作界面、因特网、虚拟经济、人工智能、基因工程、纳米技术、外太空探索等引领全世界发展潮流的现代科学与技术。

李啸深深知道，未来世界的竞争，必定会是人才的竞争和综合国力的竞争。

而雄唐所将来的强盛与发展，必定会要这些从这些模仿现代教育的学校出来的学子来担当。

这些培养出来的学子，才是李啸心中真正可持续发展的基础与希望。

也许，我将开创一个时代。。。。。。(未完待续。。)

陈闵与管毅都分在西壮区，陈闵看到，管毅这个人，虽然心下还有对李啸的安排不满，但上课还是极认真的，尽管让这位自称明朝的管仲来教学子们一加一等于二，看上去颇为滑稽。

站在学校窗外的李啸，脸上露出了自信而向往的笑容。

百年大计，教育为本。

已经有许多个国家成功的秘诀证明，教育出了合格的人才，才是国家兴盛的根本。

普鲁士普及了小学教育，结果全员具备小学以上文化水平的普鲁士军队，拥有高昂的士气、严格的纪律、将欧洲大国法兰西一举击溃，为以后的德意志帝国的发展与强盛奠定了坚实基础。

第一百四十九章 读书为何用 (第3/3页)

不分男女，皆被强制入学，李啸给他们的待遇上，上学免费，在校期间吃饭也免费，课本笔墨学杂之类全部由李啸的库银中出。

李啸的丰厚好条件让整个雄唐所为之轰动。几乎个个百姓都在感念李啸的恩德。

不过李啸让女子也须上学的做法，却让一些百姓颇为抵触。但在李啸强制下，又有最早的马耆山家属为榜样，雄唐所各处的女子最终还是陆续前来上学。

毕竟免费上学，免费吃饭的诱惑，对整个雄唐所的百姓来说，实在是太有吸引力了。

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