瞧到周知县眼角示意，樊凡连忙上前一步，行礼道：“学生谨记大宗师教诲，定当苦读苦练。”

按正常的套路，到了这里，就该翻篇，而后开始下一项内容——辩试。

不料学政大人并未让樊凡退下，似乎有意要再考校考校。

“年方几何，学业到了那一步？”学政大人闲聊式问道。

樊凡如实答道：“回大宗师，学生今年十岁，已经背诵了四书五经，字义注释却仍还在学。”古时授学，多是先识字背诵，再辨析字义句意，最后才是学作文章。

樊凡方才十岁一事，着实让在场众人吃了一惊，在科考一道上，年轻亦属于一种资本。

“经书诗词各门，可有擅长？”学政大人又问道，言下之意便是——抽个擅长的吧，我要开问了。

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意外的是，底下的一众学子皆是淡淡然，并无羡慕之情。

此事倒也不难想通，即便没有周知县推荐，学政大人查阅默经榜首的卷子也是必然之事。而在辩试之前，仅靠默经取得学政大人的好感，并非什么好事——试想，若是一开始便被捧高了，而在辩试中表现平平或是不佳，前后差距越大，落得的名声就越差。

八名学童当中，并不乏人怀疑樊凡是否有真才实学，甚至料定樊凡在辩试中会露出马脚。

如此想来，自然也就不羡慕樊凡被“点卷”了。

答卷很快被取来，众人本以为学政大人只是略略点看一遍，走走过程，谁料学政竟看得认真，完了还赞许道：“默诵书经之功扎实，所写小楷字虽仍稚嫩，却也算端正……嗯，小荷才露尖尖角，当继续用功，切莫贪快或是自满，读书一道还需稳稳实实的。”

第 42 章 (第2/3页)

中，取得首名的学童樊凡就出自乡下小村，族学里学生不过二三十尔尔。”

以突出典型论政绩，古今皆是如此。

“哦？当真如此。”学政大人大喜，道，“取卷。”

这是要一阅樊凡默经的卷子。

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