为了配合欧阳老师，马天明只摇头，不说话。有想点头的看到前面摇头，也跟着摇头。

欧阳老师明白小朋友们为什么这么做，并没有说什么，而是解释了这六个字。

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马天明很快就意识到现在不是第二天的白天，而是下午，而他下午还有课。

在琳琳老师的教室内听了三十分钟的钢琴曲后，小朋友们离开琳琳老师的教室，他们下午的课程是和欧阳老师一起练书法。

“欧阳老师，下午好。”

“小朋友们，下午好，大家先在自己的位置上坐好，我已经给你们每人发了一本字帖，你们先看一看。”

马天明翻看字帖，每一页字帖是三字为一行，字体工整，字帖上的字有一部分是认识的。

“是善字，欧阳老师。”

“小朋友们，人之初，性本善，这六个字大家学过吗？”

“是三字经，欧阳老师。”

小朋友们几乎是异口同声的回答欧阳老师的问题。

“很好，小朋友们。欧阳老师除了是你们的书法课老师，还是你们的国学课老师。人之初，性本善，小朋友们明白是什么意思吗？”

“小朋友们，我们先看一下字帖上的字，第一页，左上角的第一个字，宗天行小朋友，你能说一下是什么字吗？”

“是人字，欧阳老师。”

“马天明小朋友，右边第二个字呢？”

“是之字，欧阳老师。”

“刘悠悠小朋友，第三个字呢？”

午休是必须的，在午休的时候，疲惫的不是身体，而是精神，生理习惯和精神消耗都需要通过午休来调节。

将脱下的衣服、裤子放到床前的箱子中，袜子放在床边的小盒子中，马天明躺在床上，很快就进入睡眠。

“小朋友们，可以醒醒了。”

马天明听到击掌，和琳琳老师的声音，睁开眼睛，眼前是明亮的。

“白天了吗？”

“是初字，老师。”

“左边第一个字，是性格的性字，是性情品格的意思。”

“董安蓓小朋友，左下角第二个字是什么字呢？”

“是本字，欧阳老师。”

“吴苗淼小朋友，第三个字是什么字呢？”

第27章 认字 (第2/3页)

的菜。

虽然刘昂老师只准备了五道菜，但对孩子们来说是足够的，当最后一道菜吃完之后，还有小朋友们饭后甜点在等待着他们。

吃过甜点，小朋友们离开品餐室，返回到自己的房间。

“休息，休息一下。”

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