科举改革其实已经改了不少，比如现在取进士的名额，远远高于过往，而且现在地方官学也可以直接举荐学子入仕，根本不需要参加秋闱，就能进入仕途。

不过目前的改革，依然还没有触及到既得利益者的利益。

朱高煦点头，“其实关于教育改革的事情，我多多少少听朱瞻基说过……嗯，别误会，不是太孙想来掺和这个事，教育改革的事情，还是只有你来，我和陛下才放心，之所以太孙知道，是因为太孙和镇西公征讨瓦剌时，镇西公有次喝了些酒，说了句当今天下读书人，酸儒居多，迟早误国，当时太孙就追问了一

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朱高炽摇摇头，“你觉得他们只是反对新的注音识字法？”

不存在的。

你吴与弼编修出来的字典，根本不影响已经参加了科举的官员和士族学子，他们读书多年，要重新去学你那一套注音识字法，其实也就是时间问题，一年半年的时间，就能解决。

所以问题的症结不在字典这个新生事物。

吴与弼也不是当年的毛头少年了，这些年全国考察，也学会了很多东西，听太子这么一说，知道太子是想借自己的口来说一些事，索性便直说了：“他们反对的是推广新字典之后，随之而来的另一项改革：科举颠覆性的改革！”

第1467章 教育如何改革 (第2/3页)

子傅是吴与弼的字。

吴与弼想了想，“医疗改革，是对医学的促进和提升，从中也会出现无数名目，给各地官员敛财创造途径，农业改革么，则是直接提升粮食产量，对于地主阶层而言，求之不得的事情，货币改革也一样，没有触及到既得利益者的利益，所以他们都选择支持，而且这些改革都是镇西公一手推进，又有陛下的支持，在这样的情况下，谁敢说个不字。”

朱高炽笑道：“那教育改革呢？”

吴与弼沉默了一阵，“教育改革，首先是彻底抛弃了广韵和集韵中的注音识字法，是推广一套全新的，更简单更实效的注音识字法，属于一个绝对崭新的新鲜事物，我大明大多的读书人迂腐，不愿意接受这种新生事物，所以他们会反对。”

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