“银子，人力，物力，无论要什么，无论要多少，都不设上限，要最大程度的激起学生们发明创造的兴趣和欲望！”

“好了，暂时就这么多，更多具体的细则，我会编写一个行为准则，很快就会发到你们的手上。”

高贤说完，几个老师全部紧皱着眉头，沉默着，似乎一时间难以消化这么多突然的信息。

高贤也没有逼他们，让他们回去好好想想今天所说的事情便是。

这将是希望学院接下来一段时间内，教学的基准模式。

“老爷，真的要无条件支持所有发明创造吗，我怕官家人...”吴志有些担忧地说。

高贤给了他一个安心的眼神，朱常乐跟自己拍着胸脯保证，一定会让他在这里随便折腾而没有后顾之忧，当朝太孙的承诺，还是值得信任的。

“什么都不用怕，尽情创造！”

高贤说着，几个老师们认真地听着。

“最后，是实践。”

“我要求每周，就是每七天，都必须有一次实践课，就跟年前我们所做的事情一样，鼓励学生们的动手和创造的能力。”

“但不同的是，年后的实践课，需要带入自己所学的科学知识，涉及面要尽量广泛，尽量专业。”

“而且我要强调非常重要的一点，如果说在未来的学习中，无论是老师还是学生，有些什么新的想法或者发明创造，学院的宗旨是，全力支持！”

第八十八章 定下基调 (第3/3页)

书馆，就是存放各类书籍的地方。”

“我会把巨量的知识整理成册，然后分开类别，放在图书馆里面，所有的学生和老师都可以在里面自由学习，想看什么书就看什么书。”

“但是，我强调一点，这是强制性的，每个人每天都必须至少花费两个时辰的有效时间，在图书馆里面学习。”

“每三天的时间，所有人都要给我交上一份自习成果，我会根据这个成果，给你们解答学习过程中所产生的问题，而且会根据所表现出来的具体情况，划分一些兴趣小组，让那些对某个学科感兴趣的学生都待在一起，共同学习，共同进步。”

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