甲午庚子之后在西方大潮的影响之下，一些像越南这样的中国文化圈甚至干脆放弃象形文字实现本国语言的字母化了，中国在西方的影响下也差点儿如此。其实，这也并非简单是因为某些人像80年代****流那样的崇洋媚外。在工业时代中前期还没有靠谱的微型计算机只能靠打印机的时候，字母化语言在打印与排版方面的优势确实很大。更别说这些特定的语言更容易诞生逻辑化、明确化的思维方式。最终的产物虽然不是汉语的拼音化，但也是新文化开始全面替代了旧文化。

不过甲午前的中下层，外文翻译书籍都难得一见的年代，一般人的确很难理解为什么要搞拼音化语言。对此，张泽华当然也有着自己早就准

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第38章 考试摸底 (第2/3页)

的时间当众做出批改之后，在大堂中留下了当中几乎对拼音完全没有掌握的二百多人。这个时候似乎已经临近中午了，但张泽华似乎显然没有跟着这些人一起回去的打算。冷笑道：“你们的表现很好嘛，这一个月有余的时间，你们只学会了写自己的名字或自己名字的拼音？甚至连声母与韵母蒙都没有蒙全。这些音怎么读、每个哨都是有在我走之前了解的学长、课程的内容也给你们留下了吧？这不过是四十节课二十个时辰的内容，你们竟然用了一个月也没有掌握！告诉我，为什么？！”

二百多个曾经留下来的孩子中没有多少人回答，这时代的孩子即便是临近叛逆期的，也不敢在营官兼师长面前表现的自己很有个性。当然，这一个多月来发生的一些事情，张泽华还是有所了解的，打报告的耳目们有些说了谎，也有说实话的。不同的说法在没有经过全面串联的情况下其实很容易分辨。

“你们不说？那好，我来说：是不是刚走的三哨哨长李通告诉你们：这些都是洋文的字母，你们本国的语言还没有学全。怎么能用这些洋文的字母来当做本国的语言？”

张泽华的话过后，虽然没有几个人敢于正面回答，但众孩子还是多少有了些动容之色。

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