但是他派去调查孙奇的底细的人给他的报告，却让他十分惊讶，这孙奇出身农户，完全是自学成才，自编教材，在新学方面有很大造诣。

不过孙奇可没这么大方，他是有条件的，在给孙笑天看了一本《水利基础》后，孙奇提出了一个算不上刁难人的条件作为交换。

“这个，如果超过五十人，想融合进来的话，我就必须请示一下院长，否则还真不好说。”

孙奇的条件很简单，就是想把沟底的浙东第一学堂与文正书院融合在一起。

凭借沟底的师资或

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孙奇在孙笑天面前自称孙大可，大可两字上下堆叠在一起便是奇字，主要是为了免遭人的怀疑，孙奇不得已而使用的化名。

“估计是缘分，对了，那些教材我会在半日内给学校送上，我可以暂时来担任授课老师，我的这位妹妹，也可以来担任老师。”

孙紫燕师承孙得胜，对于工程技术也有一丝了解，这个年代，只要懂一点，就能称得上大师。

孙奇说得教材，就是一些新式教材，早在周敦宜给年级主任孙笑天禀报有个怪人来他的课堂上捣乱，胡乱说什么科学，竟然还拿着一个玩具来破坏课堂秩序，孙笑天当时就明白了，这个孙奇是个不可多得的人才。

孙奇提出引进新式教材，对于孙笑天来说，新式教材貌似还没有哪个书局出版呢，因为国家根本就没这方面的人才，没有一个系统综合性的人才，孙奇不知道从哪里捣鼓这么多教材。

第七十七章 对郡学的一些改造 (第1/3页)

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文正书院的郡学共分三个等级，童生级，秀才级还有举人级，举人级主要是面对一些排名不是很靠前的举人们开设的。

但是这文正书院纯属换汤不换药，完全就没有领悟到如今科考的精髓，孙奇记得孙家地下城那间石门中就有许多关于工程技术方面的古书，但是却不知为何不能面见世人。

“大可，咱们都姓孙，不知道这是缘分还是命中注定。”

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